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聚焦线上教学,总结交流提升,打造高效课堂!
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时间:2020-03-12 21:17   来源:土木与建筑工程学院

按照学校统一部署安排,土建学院通过“互联网+教育”模式,利用各大网络平台开展线上教学,22位老师通过智慧树、钉钉、QQ,微信等平台授课进行线上教学。

老师们表示,做好“线上授课”既是接受教育新模式的挑战,更是自我学习、自我提高的一种新途径。他们在互联网上共同探索、共同学习,相互交流。尽管“线上授课”要做大量的准备工作,但在与学生们的互动中感受到了学习的快乐,不知不觉中我们渐渐喜欢上了这种教学模式。线上教学手段灵活多样,可以做共享课、翻转课等,能够激发学生学习动力和兴趣,这是新时代高校教师必须要掌握的一项新技能。

线上授课在促进教学改革深化、促使教师转型发展的同时也带来了一些问题和和挑战,老师们反应以下问题:一是目前线上软件种类较多,且大部分老师都没有使用经验,基本上是摸着石头过河,适应新的教学模式需要一定时间,短时间内确实有可能导致课堂质量受到影响,不能一味强求所有老师都能把网课上的精彩绝伦。二是网络课程中的一些平台后台技术不够强大,比如智慧树经常出现页面卡顿、系统崩溃的情况,十分影响课堂教学的连贯性。三是教师对学生的管控肯定不如面对面的容易,智慧树上的互动功能还不够完善,学生听课状态教师不容易掌握。

线上授课确实为教学模式带来新的动力,但应该看到它还无法取代传统课堂,至少目前为止,还没有形成一个可以参照的完整的课堂质量保障体系,并且对线上授课质量的监督和评价也急需制定科学合理的标准。线上授课虽然开创了教育教学的发展新局面,但线上教学未来还有很长的路要走,老师和学生还需要做更多的探索和尝试,在不断实践中摸索出适合自身的教育之路。





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